本日は、教育委員会の方々が来校され、授業を見ていただく行事がありました。年に１回の訪問に向けて、学校の教育活動や環境を見直しています。特に授業については、感染症対策のため、制限も多いなかでしたが、一人一人が自分の考えをしっかりもち、友達と話し合うことで、自分の考えが変わったり、自信をもつことができたりするよう準備をしてきました。どの学級でも、子どもたちが意欲的に活動し、課題について考えたり、考えたことを仲間に発表したりするなど、学びを深めていく場面がいくつも見られました。子どもたちが、学校でしかできない学びを、これからも大切にしていってくれることを願っています。

　過ごしやすい季節になりました。子どもたちが意欲的に学習に取り組む姿が見られる毎日です。

　本日の授業の様子です。

　２年西組は、これから育てる予定の冬野菜について、家の人に聞いてきたことを発表しました。出てきた野菜で、あまりよく知らないものについて、タブレット端末を用いて調べました。

　３年西組では、保健の授業で「健康って何だろう」という学習課題で、健康とはどんな状態のことかを考えて発表しました。

　５年生は図工で「輝いている自分」というテーマで版画を制作しています。本日５年東組が、版のどの部分が黒くなるかを考えながら、板に絵を転写しました。

　５年西組は、家庭科でミシンを使ってはちまきを作っています。高学年の子たちのはちまきが少しずつ出来上がってきました。

　先週３年生はイチゴの苗を定植しました。登校するとすぐに水やりをする３年生の姿が見られました。水やりをしながら、イチゴの苗をしっかりと観察し、成長に気づいたり、地域講師の方に聞いた、葉の先に水滴がついている様子に気づいたりし、うれしそうに報告する様子がほほえましく感じました。

　４年生の図工では、これから行う版画制作に向けて、動画を活用しながら、彫刻刀の使い方の復習をしました。久しぶりの彫刻刀でしたが、少しずつ感覚を取り戻すことができてきたようです。

　３年生が、イチゴの苗を植えました。地域講師の方に教えていただいて、一人一鉢と、ビニールハウスに苗を植えました。地域講師の方が、土や肥料の入れ方やイチゴの苗の植え方などをていねいに教えてくださいました。へそ（ランナーの切り口）をどちらに向けて植えるとよいかなど、教わったことを一人一人が意識して、ていねいに植えることができました。

　定植を終えてからの質問タイムで、子どもたちは水やりの量や水やり以外にすること、イチゴ農家の１年についてなど、いろいろな質問をしました。子どもたちの疑問に対して、地域講師の方が一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

　自分のイチゴに、毎日の水やりをし、見守り、愛情をもって大きく育ててくれることでしょう。

　本日の朝、集会を予定していましたが、感染症対策のため、通常の集会を行うことができません。そこで執行委員会が企画した「荻谷っ子タイム」が行われました。各教室にみどりのチームの班が入り、テレビ放送を通して、絵しりとりやジェスチャーゲームを行いました。短い時間でしたが、執行委員会のおかげで楽しく過ごすことができました。