本日の授業の様子です。
1年生は、体育の授業で「マットあそび」の学習を行いました。「前転や後転ができるようになろう」の学習課題のもと、グループごとに見合ってアドバイスしたり、回転しやすいように練習場を工夫したりしながら練習を行いました。
2年東組は、国語の授業で「ニャーゴ」の学習を行いました。「人ぶつのようすをそうぞうして読もう」の学習課題のもと、人物がしたことや言ったこと、様子が分かる言葉を場面ごとに見つける調べ学習を行いました。その後、調べたことをクラスで出し合いました。
2年西組は、書写の授業で「画の長さ」の学習を行いました。「ととのった文字を書くにはどこに気をつけるとよいか考えよう」の学習課題のもと、一つの画を長く書くとよいことを学び、そのことを意識しながら文字を書く練習を行いました。








本日の授業の様子です。
3年生は、とぼねの授業で「わたしはイチゴはかせ」の学習を行いました。「イチゴの育て方について話し合おう」の学習課題のもと、どんなことが知りたいか、どんなことを調べてみたいかについて意見を出し合いました。
4年東組は、体育の授業で「レッツ・トライ!めざせ!マットマスター」の学習を行いました。「いろいろな技にチャレンジしよう」の学習課題のもと、何度も繰り返して練習をしたり、友だちと見合っこしてアドバイスをし合ったりしながら、できる技を増やそうと、意欲的に取り組みました。
4年西組は、理科の授業で「自然のなかの水のすがた」の学習を行いました。冷蔵庫で冷やしていたコップに水滴がついたことから、「じょう発した水は目に見えるすがたにもどるのだろうか」の学習課題のもと、いろいろな場所で保冷材を用いた実験を行う計画を立てました。計画した場所で実験を行う中で、保冷剤を入れた袋に水滴がついたことから、水蒸気は冷やされると目に見えるすがたに戻ることや、それが「結露」といわれる現象であることを学びました。







