先週３年生はイチゴの苗を定植しました。登校するとすぐに水やりをする３年生の姿が見られました。水やりをしながら、イチゴの苗をしっかりと観察し、成長に気づいたり、地域講師の方に聞いた、葉の先に水滴がついている様子に気づいたりし、うれしそうに報告する様子がほほえましく感じました。

　４年生の図工では、これから行う版画制作に向けて、動画を活用しながら、彫刻刀の使い方の復習をしました。久しぶりの彫刻刀でしたが、少しずつ感覚を取り戻すことができてきたようです。

　３年生が、イチゴの苗を植えました。地域講師の方に教えていただいて、一人一鉢と、ビニールハウスに苗を植えました。地域講師の方が、土や肥料の入れ方やイチゴの苗の植え方などをていねいに教えてくださいました。へそ（ランナーの切り口）をどちらに向けて植えるとよいかなど、教わったことを一人一人が意識して、ていねいに植えることができました。

　定植を終えてからの質問タイムで、子どもたちは水やりの量や水やり以外にすること、イチゴ農家の１年についてなど、いろいろな質問をしました。子どもたちの疑問に対して、地域講師の方が一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

　自分のイチゴに、毎日の水やりをし、見守り、愛情をもって大きく育ててくれることでしょう。

　本日の朝、集会を予定していましたが、感染症対策のため、通常の集会を行うことができません。そこで執行委員会が企画した「荻谷っ子タイム」が行われました。各教室にみどりのチームの班が入り、テレビ放送を通して、絵しりとりやジェスチャーゲームを行いました。短い時間でしたが、執行委員会のおかげで楽しく過ごすことができました。

　４年西組で、特別活動の指導員訪問が行われました。４年西組では、これまでに学級活動で「おそうじ名人大作戦」の内容で活動を進めてきました。本日の授業では、「協力してそうじをするためのプロジェクトの活動内容を決定しよう」という課題で、子どもによる司会進行で授業が進められました。仲間の意見をしっかりと聞き、それに対して自分の考えを述べる姿が見られました。子どもたちの力で学級をよりよくしていこうとする気持ちが伝わってきました。

　本日の授業の様子です。

　３年生は、社会の授業で、農家の仕事について学んでいます。イチゴ農家の仕事について調べてきたことをまとめています。疑問に思っていることは、来週行われるイチゴの定植のときに、地域講師の方に質問しようと考えています。

　金曜日のすこやかタイムは、２年生と５年生が外に出て体を動かします。すこやかタイムの時間は少ないので、この１回がとても貴重なものとなっています。

　多くの学年が、図工で版画の作品作りに取り組んでいます。６年生は、荻谷小学校でがんばっている自分を木版画で表現します。タブレット端末を活用して、がんばっているその瞬間の動作を撮り、それをもとに下絵を描いています。

　明日から３連休です。台風の影響が心配されますが、しっかりと体を休め、火曜日に元気に登校できることを願っています。