本日、６年東組の図工で、「墨から生まれる世界」に取り組みました。墨を使って、画用紙にそれぞれが思いのままに世界を表現しました。

　筆やはけ、段ボールの切れ端や割りばしなど、様々な道具を使って、画用紙の上の墨汁を伸ばしたり、水でぼかしたりするなど、いろいろな表現方法で描きました。思いのままに描いていくうちに、だんだんと世界が出来上がっていく感じを楽しみながら行うことができました。

　５年東組が、朝の読書タイムの時間を使って、本の宣伝をペアでしました。相手に自分のすすめる本を宣伝して、聞き手が読みたいなと思ったら１冊につき１ポイントと決めて行いました。中には、２冊とも読みたくなったから、２ポイントでもいいかな、といっている子もいました。本の魅力が仲間同士で伝えられました。

　５年西組では、社会の授業でタブレット端末を活用して、沖ノ鳥島は何県なのかなど、日本のいろいろな場所を調べていました。子どもたちは調べた画像を拡大して見たり、記事をノートにまとめたりする様子が見られました。２年西組は、国語の時間に、新出漢字の勉強に取り組みました。書き順を空書きして、何度も練習していました。その他にも、外国語活動で様々な国のあいさつを学んだり、図工で絵の具の使い方について学んだりするなどして、子どもたちが意欲的に活動する様子が見られました。

　絵をかく会に向けて、それぞれの学年が計画的に進めています。４年生は絵をかく会で「校舎のある風景」を描く予定です。それに向けて４年東組が、図工の時間にタブレット端末のカメラを使って、いろいろな角度から校舎を撮影しました。普段見ている校舎でも、タブレットを通して見てみることで、構図を意識することができました。その後、教室で絵の具を使って色塗りの練習をしました。

　５年西組が、書写の時間に、作品に押すためのオリジナルの印を、消しゴムはんこで作りました。自分の名前の一文字をていねいにほり、世界にたった一つのはんこを作ることができました。東組も同じように作成しています。

　本日、荻谷っ子タイムが行われました。エンカウンターの内容を各学年で工夫して、「以心伝心ゲーム」や「先生とビンゴ」などに取り組みました。初めは先生と子どもたちの交流、そのあとで学級の仲間同士で交流しました。知っているようで意外と知らない学級の仲間のことを、今日の荻谷っ子タイムで少しだけ知ることができたと思います。これからも荻谷っ子タイムで、仲間のことや自分自身のことを見つめなおし、成長できるとよいです。